薩奇美術教室

燈塔-造型簡單卻被賦予不可或缺的重要性,在科技還不發達的時代,是漁船非常重要的引導和指標
這次的課程訓練學生藉由包,搓,揉,拉,繞....各樣的方式,做出燈塔的造型,並加上擺設和攝影,
全由學生一手包辦,看似簡單的燈塔,光是繞上塔上的螺旋線條,就讓他們哇哇大叫囉!

老師好喜歡這一個系列的版畫作品喔
飛機,是好多孩子的夢想,能夠飛在天空上,翱翔天際
而且每個孩子像是工程師一樣都設計出不一樣的飛機!! 每一架都非常的精采喔!一起來欣賞吧

 
只要留心觀察身邊週遭的每一個小細節小生物,我們會發現,上帝創造的世界真的好美麗,光是小小的螳螂就有好多種!!
老師也常常藉著這世界的多樣性來告訴小朋友,很多時候不需要跟別人一樣,不用跟別人比較,做自己就是最特別最棒的!!
螳螂有三角形的頭,細細的後腿,尤其是那大大的手臂,蓁是一種美麗的昆蟲!

 
環遊世界學畫畫,這一站來到被視為世界建築史上一大奇蹟的-萬里長城,
看著由高空往下拍的萬里長城影片,那壯觀的景色,不經讓孩子大呼: 好長阿!這倒底是怎麼蓋的?!!

台灣是水果王國,有著豐富的物產,和四季多樣的水果,但是我們是否曾經仔細觀察過,每天吃下肚的鮮甜水果呢?
你知道蘋果和木瓜,如果從另外一個方向切開,會看到什麼令人驚喜的形狀嗎?(答案在最下面喔)
學習畫畫,第一個重要的步驟,就是觀察! "看"絕對是"畫"的先決條件,能看才能畫,能看之後才有所感覺,有感覺之後才畫得出來.

每一堂課幾乎都是從孩子們的嘻鬧聲中開始,因為畫畫就是那麼一件令人開心的事,尤其當完成的那一刻更是有滿滿的成就感!
通常家長們只參與到送孩子們來時他們開心的心情以及到看到最後的作品,錯過了這群小小藝術家作畫時的認真神情
今天就跟大家分享一下,這些迷人的小小藝術家吧!

慕蓉是一位笑容靦腆,說話輕聲細語,畫起畫來卻十分細心不疾不徐地,相較於其他小朋友因為擔心會畫不好而一直問老師:老師這樣可以嗎?這用什麼顏色比較好等等...,慕蓉是個很有自己的想法和自信的小朋友.上課也十分認真,因為老師說過的步驟她幾乎不用再問第二次!自2011年11月開始來到薩奇,習畫時間約已70個小時!前陣子,哥哥也一起加入畫畫的行列,我發現害羞的慕容變了!她變成哥哥的小老師,話也比較多一點了,有時還會糾正哥哥,或是看著哥哥作畫然後露出滿意的微笑!我常覺得她是個超齡且穩重的小孩!呵呵   (上圖:浦公英的飛翔  媒材:壓克力/紋路製作)
讓我們趕快來看看慕蓉的作品吧 ,因為作品相當地且精彩,我們就分為兩頁來欣賞吧
大班時期

奇幻森林 媒材:粉彩,水彩,剪貼

其實針對小朋友因沒有自信而問的問題,老師的處理方式多是告訴小朋友:
1.畫這張作品的過程中你最大,你可以自己決定!(很多人會限制小朋友的畫畫過程,反而讓他們綁手綁腳,到最後甚至失去信心而不想再提筆創作,真的需要非常的謹慎!其實有時候甚麼都不"教"或是該在什麼時候給意見,也是美學教育中很需要被注意的地方!)

莫迪里亞尼是義大利畫家及雕刻家，出生之年比畢卡索晚三年，比夏卡爾早三年，卻僅擁有三十六歲短暫的一生。1900年代生活於巴黎時，即發展出一種獨特的繪畫風格。他的作品非常容易辨認,特徵就是，人物的變形,瘦長的臉,細長的脖子,杏眼...使用著一種非常特別的曲線!今天小朋友藉由臨摹他的作品來感受,這種人物的變形和曲線的美好  ,以及使用蠟筆疊色來做出臉部的立體感!
 

今天的課程內容比較特別要畫平常沒透過特殊工具看不到的東西-細胞! 但是重點單然不是要訓練孩子們成為科學家啦!!而是透過觀察這些細胞,去發展圖騰的設計和延伸!有趣的是這些圖騰竟然就藏在我們的身體裡!!小朋友們進而可以猜出這是屬於血管的,細菌的,神經的...真是猴腮雷阿~嘻嘻  ,原來肉眼看不到的細胞長的這麼美呀!!