薩奇美術教室

 
本周課程著重顏色的調配,以及空間遠近的表現!其實只要色彩掌握的好,即使是簡單的主題,也能讓觀賞者得到滿滿的視覺滿足喔!
像以上這幅畫,是不是讓你感受到蕭瑟的秋意呢? 作者:吳致均 小四

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作者:世瑋 小五   北極冰山上的雲霄飛車!
本周的課程讓小朋友在開始動筆之前就玩的不亦樂乎,透過幾乎是3D的雲霄飛車的臨場影片,讓小朋友感受到現場的刺激跟速度感,

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父親總是孩子眼裡的勇敢的超人, 問起班上的小朋友,大家都覺得自己的爸爸才是最帥氣最棒的爸爸!!
小的時候爸爸的大手臂是我的盪鞦韆,肩膀是我的隨身座椅!坐在爸爸開的車上總是能讓人安心的熟睡,颱風停電的夜裡一點都不令人擔心,這都是因為有"你"在!比起一間間水泥砌成的房子,爸爸更是孩子安全的堡壘!

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波隆納夢奇地
2012波隆納插畫聯展 X 鄒駿昇個展
展覽時間：2012 6/30~9/16
展覽位置：C5倉庫

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慕蓉-大班
以說故事「藍兒」的方式，讓孩子以輕鬆的方式進入課程主題，

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今天要介紹的藝術家是一位法國人-盧梭 ,他是一位以描繪神秘、奇特，充滿想像力的人物和景象，尤其是富有魔力、夢幻般的熱帶叢林而著稱的樸素派畫家。

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許多藝術家在初期的美術學習過程，常會利用許多靜物來練習構圖，或認識繪畫媒材的特性，梵谷在巴黎時期，就曾為自己的鞋畫下多幅作品。每天穿在腳上的鞋子，從新買來到替換丟棄，你是否有認真的看它一眼？

上課前問了小朋友,今天穿來的鞋子是什麼顏色?特徵是什麼? 發現大多數人都不是很清楚喔!藉由今天的美術課，好好的觀察並把它畫下來，為自己今天的鞋作一個永遠的紀錄吧!!
瞧! 小朋友紛紛把鞋子給擺在桌上好好觀察,有的人還嫌好臭阿!老師 嘻嘻

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打造一座橋的過程，如何讓橋墩穩固站立，並與橋面連結，可以從黏貼、卡榫、穿、插、綁、繞…等方式在實驗中慢慢建構，並從中累積解決結構問題的經驗，加上細節處的設計裝飾，這個課程提供學生立體建構實驗性與可變性兼具的學習經驗。
 看了這些小朋友作品,是否也讓你驚呼連連~多美的結構阿!!
老師將這些作品收藏有三個月之久,才在萬般捨不得之前還給學生呢!呵呵

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橋，從簡單的橫木橋，到宏偉的跨海大橋，從簡單俐落到繁複裝飾都有，它是成功對抗地心引力的偉大建築。
與橋相關的高深工程原理不是美術課能教導的，不過從它的造形及橋簡單的構成要點分析，倒也是一個很好的畫題，因為在生活中隨處可見，隨時都可以入畫。
從不同的角度觀察設計橋，結構雖談不上合理精確，但以直線、曲線、簡單幾何形的搭配組合，有印有畫的手法構成，趣味性及造形性卻十足。

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色鉛筆其實是要運用素描的基礎概念,層層疊疊,筆觸輕重,明暗交替的技巧,畫出物體的真實感,
但是相較於素描,色鉛筆活潑多了,直接利用多種顏色混色交疊,
所以畫面的視覺效果會比黑白色調的素描,來的迷炫,豐富!!

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